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幼儿绘画手掌城堡教案? 幼儿手掌画图片简单画法

一、设计意图 城堡,是每个孩子的壹个梦,用积木搭建城堡,是孩子喜爱的游戏活动主题,也是动画片、经历书中经常出现的房子,对于城堡,幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于使用各种图案与色彩,拥有丰富的色彩感受,认识并运用更多的中间色,丰富的想象这些特征。我利用经历情境贯穿整堂课,充分发挥幼儿的想象力,设计出拥有自己特色的城堡。 二、活儿目标 1、通过观察城堡图片,感知房子有高有低,有尖有圆等不同的形状。 2、认识幼儿园的外貌特点,鼓励幼儿用各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园,产生对美好未来的给往之情。 3、通过创造活动主题,体验大胆创作的快乐。 三、活动主题难重点 1、重点:用各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园。 2、难点:设计出未来的幼儿园。 四、活动主题预备 1、多媒体课件。 2、有画建筑物的经验。 3、知道并掌握基本的几何图形。 4、绘画用纸、油画棒、勾线笔若干。 五、活动主题过程 (一)引起兴趣,导入课题。 1、老师与幼儿边唱“我爱我的幼儿园”边进活动主题室。 2、老师:最近,北极的小腾讯在参与壹个热气球旅游活动主题,今日它们坐着热气球来到了大家美丽的义乌,你们看它们来了……(播放) 3、老师:它们在天空中飞啊飞,突然一只小腾讯,高兴地叫起来(播放):“你们看,好漂亮的一座城堡啊,大家下去看看吧!” 4、老师:你们猜腾讯们看到了?(个别幼儿回答) 5、老师:(播放)原来它们看到了美丽的福田幼儿园! (二)认识福田幼儿园。 1、老师:看到小腾讯们,小兄弟可开心了,主动当起了小导游,带小腾讯们参观了整个福田幼儿园!(播放) 小腾讯们高兴得连连拍手,真漂亮啊!有圆圆的柱子,还有尖尖的屋顶呢,就像一座城堡幼儿园! 2、老师:嗨,小腾讯你别急,大家还设计了两所城堡幼儿园呢,今年就带你们去吧!小兄弟也跟着一起去参观,好吗? 3、老师:小兄弟与小腾讯一起观看美丽的城堡幼儿园,开不开心啊?小腾讯了解了大家福田还要造第四、第五所新的幼儿园,就想了个好办法:它们想与小兄弟一起比赛,看看谁设计的幼儿园最漂亮!敢不敢? (三)观察讨论三所幼儿园的外貌特点。 1、老师:小兄弟先仔细回忆一下刚才参观的三所幼儿园里,你找到了哪些形状?(幼儿讨论) 2、老师:让大家再来参观一下三所幼儿园,找找你认识的图形宝宝! 3、幼儿再次讨论。 (四)欣赏范例,讲解创作标准。 1、老师:小腾讯们已经设计好了未来的福田城堡幼儿园,大家来看一下。幼儿边欣赏边讨论小腾讯请了哪些图形宝宝来设计未来幼儿园。 2、老师:今年论到大家小兄弟大显身手了,有信心赢吗? 3、教师讲解一下比赛规则: A、要积极动小脑筋,设计出与其他小兄弟不一样的城堡幼儿园。 B、邀请你认识的各种图形宝宝一起来设计未来幼儿园。 C、设计的幼儿园颜色要鲜艳,要漂亮,外墙要粉刷得均匀。 D、设计的幼儿园要大,这样才能住很多的小兄弟。 (五)幼儿作画,教师指南要点。 (六)欣赏作品,评出完美设计师 1、评测较有特色的作品。 2、老师:小腾讯们看了小兄弟设计的作品可喜爱了,它们说每个小兄弟都设计得很棒,还为你们鼓掌了呢,小兄弟们也为它们鼓鼓掌吧! 3、老师:今年小腾讯们要启程了,大家跟它们说“拜拜”吧! 六、活动主题结束 1、评测 2、总结

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