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美国人怎么教学孩子 美国人怎么上课的

来美国前,我就对美国人不打不骂,却能教学好孩子这一点很好奇。在美国,体罚、言语羞辱或其它手段,造成孩子身体或心理伤害,当事人要受法律惩罚,父母当然不能例外。美国人认为成材,不仅仅指学业上的成就,应该包括广泛的内涵:遵纪守法、诚实诚信、礼貌修养、团队精神、与身心健康等等。中国母亲是孩子的“护身符”,护短、宠孩子是母亲的“专利”。然而,在美国却不是这样。美国人认为在孩子的早期教学中,母亲对孩子地一生有很大地影响。在美国,孩子能否吃巧克力、打电子游戏、请小兄弟到家里参与都事先要要给母亲请示,并做出“预算”。就餐地时候,我一屁股坐在主人家的孩子想坐地位置上。小家伙就最初闹:“那是我地地方,我要坐那里。”异性主人抓紧回来劝,小家伙还是闹,男主人变得严肃起来:“不听话,就回到自我地房间里去!”小家伙还真倔,流着泪冲上了楼。我连忙说:“没关系,换一下位置吧!”异性主人却说:“不行,这样会宠坏孩子的。”过了十几分钟,小家伙下了楼,男主人问:“预备好了吗?”小家伙重重地点了点头,低着头给我道歉。这时候,男主人和异性主人先后放下餐具走过去深情地吻了吻小家伙。刚到休斯敦,大家到超市去采购生活用品。有壹个美国妈妈牵着壹个大约两岁多的小男生,小男生拿着壹个玩具冲锋枪坐在地上哭闹:“我就要这个!我就要这个!”母亲哄了几分钟,似乎并不见效,于是十根手指头抓住小男生的肩膀把他提了起来,严厉地说:“小彼得,看着母亲地眼睛,母亲说不可以!”小男生并不抬头。这位美国母亲更严厉了:“彼得,把头抬起来!”小男生缓缓地抬起了头,看着母亲。几分钟后,小男生似乎读懂了母亲的眼神,乖乖地把玩具枪递向了母亲。在大家回国前,美国同办组织大家去旅游。壹个领队地高管似乎心事重重,不断地拨打手机。大家都以为是他家里出了啥子大事,后来才了解,他儿子在那天参与小区里地足球比赛。大家加出一口气:“啥子事啊!不就是孩子们闹着玩吗?”纵然如此,最终孩子还是沮丧地给父亲汇报了他们地战况。这位父亲听完后笑着安慰道:“这么激烈啊!我的宝宝!可惜我没能看到,对手太最牛了!下次,大家再加油,一定能够打败他们!”

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