1. 首页 > 儿童教育

幼儿园教学工作主要内容包括哪些内容? 幼儿园教学工作总结小班

幼儿园教学是指对幼儿在园一日生活中规则、行为习惯与思想品德的培养教学过程,是贯穿在幼儿园的一日生活中的。

1、生活常规贯穿幼儿在园的一日生活活动主题中,是根据幼儿园的生活环节制定的活动主题规则。生活常规一般包括来园、盥洗、饮水、如厕、进餐、午睡、起床、离园等环节的常规。幼儿应该形成的生活常规包括:遵守作息时间,有良好的进餐习惯、睡眠习惯、卫生习惯、有良好的坐、站、走知识,以及有良好的物品收放习惯等。各年龄斑的生活常规根据幼儿的年龄特征与能力水平在具体的标准上有所不同。比如,在中班增加了劳动常规;到了大班,增加了值日、收拾与整理活动主题的常规。下面是小班幼儿的生活常规:(1)早晨按时入园,在老师的引导下能大声给老师问好;(2)能够在老师的帮助下整理自己的衣物并把自己的物品放到规定的地方;(3)参与班级的晨间游戏活动主题与晨间锻炼;(4)三餐与吃午点以前能按照规定的流程洗手,大、小便后了解洗手;(5)安静进餐,不挑食,自己吃,不撒饭;饭后按标准把碗勺放到指定位置;(6)安静午睡,安静起床,试试自己穿衣服;(7)离园时拿好自己的物品,给老师道别。

2、幼儿园的游戏活动主题既包括室内游戏与户外SPT游戏,也包括单人游戏、小组游戏与集体游戏。幼儿园的游戏常规主要是指这几类游戏的常规。为了保证游戏的顺利进行,教师可以与孩子们一起商议制定游戏常规。下面是中班幼儿的游戏常规:(1)能自己挑选游戏活动主题,并有目的地活动主题。(2)游戏中遵守游戏规则,遇到问题主动想办法化解;(3)和小伙伴一起玩,能大胆表达和探讨;(4)学习轮流按顺序游戏;不经过别人允许,不插手别人的游戏;(5)注意保持安静,不大声喊叫影响他人;(6)爱护玩具,能按照标准有序地收放玩具材料;(7)学习自主化解游戏中的困难和纠纷。

3、幼儿园的学习活动主题包括集体活动主题、小组活动主题与个别活动主题。教师要注意在活动主题中培养孩子积极的学习态度,以及遵守规律、认真倾听和探讨、敢于大胆表现自己的好习惯。下面是大班幼儿的学习常规:(1)能积极、愉快地参与各种学习活动主题;(2)认真听讲,积极举手发言,大胆且大声地回答问题;(3)有良好的坐姿、举手知识、站姿、握笔知识,懂得用眼卫生;(4)注意倾听教师与同伴的讲话并勇敢地回答问题;(5)大胆寻觅和试试,有目的地进行操作;