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教学学罗杰斯守则教案? 罗杰斯教学三原则

教学学罗杰斯守则教案?

罗杰斯的三个守则是真诚,接纳与同理心

那么就用他的理论上一节心理课,关于同理心的心理课。

新授导入壹个事件的发生。有个孩子生病了该如何办?引发学生们讨论。最后得出是每单人都会生病,所以大家必须要有同理心安慰他。

结晶幼儿教案?

活动主题概述:   本活动主题是壹个实验、观察、寻觅发现的科学活动主题。   活动主题目标:   通过观察盐溶解到水里及蒸发、结晶的过程,知道使盐结晶的方式,感知盐的结晶现象,进而探究盐结晶过程中水变成水蒸气的过程,感知水的三态变化现象。

幼儿教案流程?

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1、【活动主题名称】

活动主题名称的确定,语言简洁明了,一语中的。让人一看就了解是啥子年级的啥子内容。比如:《中班科学活动主题:我爱我的耳朵》《大班绘本活动主题:动物们的选举》。

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2、【活动主题设计】

简单的阐述设计本次教学活动主题的意图,比如:在你和孩子们之间的互动中一种存在的现象被你发现了或者是当下的新鲜事物让你萌发了灵感。比如:春季来了,你会设计一节科学活动主题《小蝌蚪变青蛙》。

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3、【活动主题目标】

活动主题目标包括三部分的内容:ACT技能目标、姿势目标、情感目标。其次,活动主题目标还应该包括本次活动主题的重点和难点。活动主题目标应以幼儿为主,并根据该年龄段幼儿的认知水平来设计。

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4、【活动主题预备】

活动主题预备包括幼儿姿势经验的预备、教师教具和教育设备的预备、家园配合的预备以及幼儿的心理预备。

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5、【活动主题过程】

活动主题过程一般包括导入、学习巩固以及操作使用三部分。

导入的形式有情景导入、经历导入、魔法导入、诗画导入、谈话导入、游戏导入、动画/音乐导入。教师的导入要确保达到吸引孩子的注意力或者引起孩子的共鸣的效果。

学习于巩固部分,主要是明确孩子学习的内容,以便达成本次活动主题的重点目标。教师可以设计一些非常的教育方式让幼儿加深对本次的学习内容的理解。

操作使用部分,主要是以幼儿为主,教师为辅。让幼儿投入到实践中求真知。教师可以预设幼儿在操作过程中会遇到的一些问题,想办法和幼儿一起做壹个简单的总结,积累幼儿的操作经验。

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6、【活动主题延伸】

根据本次活动主题的难易程度,引导幼儿延伸到生活中,在领悟的基础上再次的使用姿势,鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力,促进幼儿德智体美等各方面的发展。

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7、【活动主题反思】

对此次活动主题的教学效果,做简单的总结。老师课后可以挑选和不同认知水平的幼儿来聊天,针对本次教学活动主题做简单的提问或者交流,看看还有啥子可以进步的地方,并试试一下别的教学方式,不断提高自己,在多种教学方式中创设更好的教学成果。

幼儿中班梦里笑教案笔记教案?

活动主题目标:

  1.理解诗歌内容,初步感受诗歌中的语言美与意境美。

  2.能根据诗歌内容,有感情地朗诵诗歌。

  3. 丰富词汇:挠、柔柔的、轻轻的、细细的。

  活动主题预备: 多媒体课件、背景音乐、诗歌录音活动主题过程:

  一、图片导入,幼儿初步感受梦的意境。

  师:小兄弟们,你们在这张图上都看到了啥子?

  师:夜晚这么美,小女宝宝抱着小熊在床上睡着了,她做了壹个甜甜的梦,小兄弟们有没有做过梦?都梦到了啥子?

  师:你们的梦真有趣呀!那肯定想了解这个小女宝宝梦到了啥子吧?让大家一起来听听吧!

  二、朗诵诗歌,幼儿初步知道诗歌内容。

  1.教师配乐朗诵诗歌。 2.教师提问:小兄弟你听到了啥子?诗歌里的小女宝宝都变成了谁?

  三、分段学习诗歌。

  大家一边听着诗歌,一边把梦中的花朵、太阳它们都请出来好吗?

  1.师:在梦里,我变成小花以后,遇到了谁?太阳为我披上了啥子?

  变成白云以后,我遇到了谁?(风)风教会了我啥子?变成轻烟以后,我遇到了谁?(雨)雨做了啥子?

  2.师:在梦里,我开心吗?你们如何了解的?

  四、播放录音,感受诗歌中的语言美与意境美。

  1.完整播放录音。

  2.师:听完诗歌《梦》,你们的心里有啥子样的感觉?

  3.师:看着这些美丽的画面,你们觉得哪些地方唯美。(引导幼儿用典雅的ACT来表现梦的温柔)4.幼儿跟读。

  延伸:教师引导幼儿试试创编诗歌。

  师:小兄弟们,小女宝宝的梦美不美?你们喜爱吗?今年请你们把自己的梦也变成好听的句子,用温柔、甜美的声音说一说。

  附诗歌:

  梦在梦里,我是多么甜蜜。

  我梦见自己变成一朵小花,柔柔的太阳向我披上金色的衣裳。

  我梦见自己变成一朵白云,轻轻的风教会我跳舞。

  我梦见自己变成一缕青烟,细细的雨向我挠痒痒。

  在梦里,我咯咯地笑啊,笑个不停。

  不,这不是梦,这是真的!

  大家的生活就像像梦一样温暖甜蜜……

幼儿浮力实验教案?

幼儿福利实验教案,那么幼儿福利实验教案,首先是教育目标,教育目标就是使幼儿知道沉浮的现象,让他们了解水是有浮力的,然后要教具预备是透明的水槽,还有一些铁,还有一些塑料的玩具,还有气球啊,还有许多小花片啊,让孩子们观看啥子物体可以浮在水面上,啥子物体可以沉在水底。

幼儿螃蟹爬行教案?

螃蟹爬行教案。

目标: 1.练习快速的侧步行走,发展ACT的 协调性及快速反应能力。  

 2.通过寻觅、相对侧行是的步伐的依次移动与交替移动向自己的行动所带来的影响。

 3.体验和同伴共同游戏中自我的重要性,增进团队荣誉感。

预备: 20朵花,音乐磁带。      过程:  

 1.最初部分。   

(1)幼儿跑步进场。(2)预备活动主题:听音乐做操。   

2.基本部分。   

(1)游戏1、2、3,幼儿听信号快速反应走。 (2)幼儿模仿小动物听信号快速反应走。 (3)幼儿练习个人侧步行走。 

请小兄弟们演示一下你学的是啥子动物。   ①请模仿"螃蟹"的幼儿演示ACT,其他幼儿观察。   ②请我们试试"螃蟹侧行",体验ACT的要领。   ③幼儿讨论"侧步行走"的要领:两脚侧行时的依次行走与交替行走向自己的行动带来的感受,感觉依次移步的方便性。   ④请幼儿试试"螃蟹侧行",体验ACT的要领。 (4)幼儿练习两人合作侧步行走。   (5)游戏:快乐的小螃蟹。  

 3.结束部分。   (1)听音乐:做放松ACT。   (2)音乐游戏"三人套圈"。

啥子是幼儿教案?

幼儿园教案一般书写分为四个流程:第一部分;最初部分,也就是导入;第二部分基本部分(也就是授课的过程);第三部分结束部分(教师小结活动主题);第四部分延伸部分。别忘了最后还有课程评析

幼儿认识裙子教案?

老师通过让幼儿知道女孩子穿的裙子,让幼儿认识裙子,引导幼儿漂亮的裙子是女孩子穿的,认幼儿接触男孩,女孩子的差异

幼儿野外自救教案?

如果大家要写一篇幼儿野外自救的教案,首先大家在制定大家教案的时候,大家要提前把大家的课程目标控好,小班,中班,大班,他们的课程目标是递进的,会壹个比壹个难,因此大家把课程目标制定好之后再去设计大家的活动主题过程,紧紧围绕目标来进行就好了。

幼儿教案标题标准?

目标 2、预备 3、过程 4、反思 公布课的教案一般是:

1、对象 2、领域 3、目标 4、预备(精神预备与物质预备) 5、过程 反思需要单独写在一张纸上。

对象是指你要带的班级是小班、中班还是大班; 领域是指你的课是健康、艺术、社会、语言还是科学; 目标就不用说了,指你这次活动主题要达到的目的,教会幼儿啥子,一般分为能力目标(就是幼儿能够怎样、学会啥子)与情感目标(就是幼儿喜爱啥子