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怎么培养孩子协调能力? 怎么培养孩子协作能力

跑步刹车。目的在于使宝宝在跑步过程中能控制自己的身体平衡。父母站在孩子对面,逗引孩子跑给自己,但孩子容易摔倒,不要易维持稳定,这需要父母合作,当孩子快跑到面前时,赶快抱住他。长时间训练后,只需父母用手轻轻一挡,宝宝就学会“刹车”了。

学踢足球。目的在于培养孩子脚和身体其他部位的协调。先朝壹个大目标踢球,如把球踢到墙上。时间长了,再跑动踢球。把球慢慢滚着,让宝宝从远处跑着把这个球踢向爸爸或母亲。在跑动踢球时,爸爸或母亲先演示。当然,宝宝下肢力量小,球踢得不远,但要鼓励宝宝踢得好。

开倒车,目的在于让宝宝脚和手协调发展。在宝宝面前放壹个拖动式的玩具,如拖拉小鸭等,让宝宝看着玩具拉动,这样就必须后退才行。这时,要鼓励宝宝,同时要在宝宝身后跟着保护他,以免摔倒。多练习,宝宝就能开倒车,学会倒着走路了。

更上一层楼。目的是培养宝宝的手脚协调能力。把宝宝喜爱的玩具放在他不能轻意够着的地方,鼓励他自己想办法去取,宝宝很愿意做些富有挑战性的活动主题,他会想尽一切办法登高取玩具。首先,他会去找小凳子,自己扶着凳子爬到桌子上,然后取下玩具。这种方式对锻炼宝宝的体质很有好处,但大人一定要注意宝宝的安全。

抛气球。目的在于锻炼宝宝的手眼四肢协调。让宝宝将充满普通空气的大气球给上抛,当球快落到头上时,用头、用手或者用身体其他部位给上顶气球,使气球不着地。

开飞机。锻炼宝宝的身体平衡能力。让孩子两臂侧平举做飞机的翅膀,在地上小跑,时而直起,时而弯腰,像飞机一样下降俯冲。

过小河。也是增强孩子的身体平衡能力。用粉笔在地上画两条线当小河,在“河”里画些大小不一的圆圈当石头,告知孩子要踩着石头过河,当心掉进“河”里。大人也可以跟孩子一块玩,注意“石头”之间的宽度要适合于孩子才行。

金鸡独立。目的在于锻炼孩子单足站立的稳定性。萍萍与母亲对面站着,母亲牵着萍萍的十根手指头,母亲提起右脚,萍萍也跟着母亲提起右脚后稳稳站住。母亲说:“母亲放手了,萍萍站好。”萍萍真行,站了好一会儿。然后,萍萍又学母亲提起左脚,也能站稳,萍萍觉得很好玩。这种金鸡独立的锻炼方法有助于增加孩子左右脚的耐力与协调全身平衡,为今后的舞蹈练习作好预备。

走平衡木。目的是锻炼孩子在登高时掌握全身平衡。把一块20厘米宽,150厘米长的木板垫高15厘米,让孩子登上木板从这一头走到那一头。大人在旁边看护,让孩子学习各种走法。例如,给前方走,倒退着走,横着走。而且可以做各种ACT,如单手提着壹个玩具娃娃,或者双臂给上,双臂平给外展,甚至头上可顶一本书或壹个能发出声响的玩具。许多孩子都喜爱做这个运动。

花样滑滑梯。目的在于培养孩子的平衡能力,促使四肢协调发展。方式是:在儿童游乐园里,让孩子坐着,俯卧或仰卧从滑梯上滑下,然后跑上滑梯再滑下,不断变换知识并多次进行就可以。这种运动宝宝乐意去玩,因为在游乐园里,孩子们在一起更有气氛,共同锻炼更有益处。

绕迷宫。锻炼孩子运动和视觉的协调能力。大人拿一些玩具,按不同的位置距离不等地放在地面上,让孩子空手或抱着玩具绕过障碍物跑,但不能碰倒玩具。这种模式是甜甜经常玩的,久而久之,甜甜的运动能力与视觉都得到了很好的锻炼,增强了体质。

学拍球。目的是训练孩子的上肢力量。大人和孩子每人手里拿一只皮球,与孩子一块儿拍球,一边拍,一边数数。这样就能使孩子的上肢得到很好的锻炼。

荡秋千。目的是通过锻炼来发展孩子的身体平衡能力,以增强体质。在壹个固定的地方拴上两根绳子,绳子的一端系一块长方形的毛巾做成秋千。让孩子在秋千里来回荡动绳子,然后放手让它自己玩。如有空闲,可以带孩子到公园或游乐园去荡秋千。

团团转。目的是锻炼孩子的身体协调能力。让孩子闭上眼睛,来回转一圈,看孩子是否能转完而不倒下。

定给骑车。在地上画两条直线或曲线,让孩子骑着他可人、漂亮的童车沿线前进,不能出线。也可以在直线或曲线旁边放些玩具,让孩子不容碰倒玩具。