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父母怎样让孩子更有自负? 父母怎样让孩子学会感恩

首先大家要明确自负心的来源:

第壹个是外部的反馈,即外在的环境对孩子的评测和态度。第二个是内部自我的认可,即孩子自身的实力。

对于孩子来说,他首先要具备外部环境的认可,在这个过程中逐渐形成自我价值感,获取自负。

家庭教学永远是第一位的教学,孩子的成长需求首先是建立在父母的向予上,衣食住行以外, 父母必须懂得孩子的心灵需求,他们需要尊重,理解,包容。

而父母最容易犯的错误是:该把孩子当大人尊重与关注的时候,却把他当孩子来敷衍;该把孩子当孩子呵护与关心的时候,却以大人的要求来标准。

首先父母要审视自己的夫妻关系。

在家庭教学中,父母是第一榜样,与谐的夫妻关系,良好的家庭氛围,是孩子成长的第一环境,夫妻之间互敬互爱,同甘共苦,这种积极的态度,会让孩子内心永远充满安全感,是最好的家庭情感教学,在这种环境中长得孩子,往往具有良好心理品质,具备人际交往能力和合作精神,有调控情感情绪的能力,自尊自负。

而充满争吵,不与谐的夫妻关系,潜移默化中会使孩子缺乏爱意,没有安全感,变得更加自卑。所以夫妻关系是培养孩子自负心应该关注的第一要素。

第二:父母要审视自己与孩子的关系。

孩子和家长间的关系怎么,在很大程度上决定了他的自负心程度,培养孩子的自负心,首先应检查一下自己和孩子的关系是否有助于自负心的培养。如果孩子感到父母喜爱他、尊重他,态度温与,孩子获取的心理感觉就好,外在表现就活泼愉快,积极热情,内心的力量感就越大,自负心就越强。相反,如果父母对孩子训斥多,粗暴,态度冷淡,孩子就会情绪低沉,对周围的事物缺乏主动性,不敢试试,恶性循环导致自负心不足。

家长要尊重孩子,多倾听孩子的想法,鼓励他大胆的表达自我,正视自己的需要。

适当向予孩子平等的权利,让孩子自己挑选做主,从自己的挑选当中获得成就感,更有利于培养孩子开朗、自负的心态。

向予孩子表达意见的机会,涉及到家庭活动主题的一些事情,可以征求孩子的意见,让他感受到被需要。

多陪伴孩子。有家长陪伴成长的孩子更加开朗、自负,能从亲子关系中获取安全感,而这种安全感会使孩子更有底气,更自负;而没有家长陪伴的孩子,比较缺乏安全感,会显得更加自卑、消极。

第三:父母要言传身教。

家长是孩子的榜样,如果家长具有自负,乐观,坚韧自强的性格,为孩子创设培养自负心的环境,让孩子在潜移默化中“自负”起来。

在家庭生活中多鼓励和支持,在社会生活中,积极的带领孩子进行社会活动主题,集体活动主题,要培养孩子良好的社交能力,促进孩子建立良好的兄弟圈,稳定的社交关系帮助孩子提高自我意识与价值感,这也是自负心的前提。

家长要有自己的兴趣爱好,让孩子能够感受到你的积极。同时帮助孩子建立自己的兴趣爱好。如读书,下棋,运动等……兴趣爱好能让壹个人生活的更加充实,在充实的生活中,孩子更容易获取自我效能感,从兴趣爱好中获得他人的肯定与鼓励,也能帮助孩子培养开朗、自负的心态。

第四:对孩子提标准要适中。

每个孩子都是独一无二的,生活环境不同,气质类型不同,兴趣爱好不同,能力大小不同,当大家对孩子提标准的时候,一定要尊重孩子的实际情况。

前苏联心理学家维果斯基认为,对于儿童而言,存在着壹个介于儿童自己实力所能达到的水平(如学业成就)和经过别人的帮助之后所能达到的水平之间的差距,这一差距被称作最近发展区,也可以将它理解为壹个人的最大潜力。

大家期望孩子成长进步,最理想的效果只有在最近发展区内才会产生。人们常说的“踮起脚尖够得着”就是既要向孩子一定的施展空间,又不能超过孩子的最近发展区。这样的进步是孩子经过一定卖力能达到的,如果标准过低,孩子很容易完成,就不能体验“成功”的喜悦,产生成就感;如果标准过高,很难达到,反而会使孩子产生挫折感,就适得其反,挫伤孩子的自负心。

所以,家长对孩子提标准一定不能盲目对比,而是要在尊重自己孩子实际能力的情况下设定目标,是孩子“经过卖力”可以达到的。

这样一次次的卖力与试试,孩子的进步是循序渐进的,他在这种成功的激励下,良性循环,就会越来越自负。

第五:父母的表扬与鼓励是孩子自负的沃土。

孩子在活动主题中产生的“成功后的喜悦”是一种自我的情绪认识,和在活动主题中达到的成果并无直接关系,而与家长对他的“评测”密切相关。好孩子都是夸出来的,对孩子的优点要明确肯定,哪怕是一点儿微小的成绩,中肯而积极的评测都会使孩子获取“成功的喜悦”。并且夸奖与鼓励也是有方式的,更多的是要夸奖具体的行为与事实,而不是你真棒!你真伶俐,让孩子在建立自负的同时,明白成就是在具备优秀品质的基础上才能获取的。

当孩子遇到失败的时候,如果父母能够感同身受的去理解孩子的失落,积极的共情,并且帮助他寻找失败的原因,与他一起克服困难,帮助他们正视失败与挫折,树立自负。对于孩子来说,这是最大的鼓励与支持。

另外有很多家长喜爱在公共场合批评数落自己的孩子,把孩子某一次错误当笑话来说等等行为。这会向孩子造成巨大的心理伤害,会严重损害孩子的自负心。

培养孩子的自负,就是向予孩子成长的能量。

该把孩子当大人尊重与关注的时候,一定要蹲下来,平等的对待他。

该把孩子当孩子呵护与关心的时候,一定要温柔而坚定。

作为家长做到这样,收获取不仅仅是孩子的自负,还有家长的成长,良好的亲子关系,温暖的家。