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小学数学考试怎么省时间? 小学数学考试怎么反思

1提升数字的书写速度与质量

有的刚进入小学的孩子,逻辑思维能力不错,上数学课回答问题说得头头是道,解析问题层次清楚。但是数学考试成绩总是不高,主要就是书写太差。一是速度慢;二是数字写不清楚,比如经常把0写成6,把5写成3,把4写成9。这种类型的孩子可以通过认真训练得以提升书写速度与质量。

训练方式:每日用五分钟时间

写数字与数学符号“+-×÷1234567890=”(算一组)

训练标准:记时5分钟,能工整地写出多少组,有进步就向予表扬

1.加强口算练习

在小学一年级主要练习口算20以内的加减法,看式子写答案。规定时间(如五分钟)记住孩子能完成多少个题目。

在小学二、三年级主要练习乘法与除法。方式同上。

在小学三、四年级练习一数乘两数的口算,每日写20个小题,如12×5= 18×6= 17×9=,这是十几乘以几。以后依次增加到二十几乘以几…

记住完成的时间与正确率。

此外,记熟一些常用数的互化关系。如常见分数和小数的互化。如圆周率1π到9π,16π,25π,36π等。这主要在五六年级进行练习。以上口算练习,是根据孩子数学学习的进度,逐步进行练习。

2.牢固掌握基础姿势

对于数学的基础姿势与基本技能必须要扎实。如三角形的姿势,孩子必须能熟练的掌握三角形有三条边,三个内角的与是180度,三角形按角可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形;按边分,三角形包括等腰三角形,等腰三角形包括等边三角形。会画三角形的高,熟练掌握三角形的面积公式(已知底与高求面积,或者已知面积与高求底等)。只有牢固的掌握了基础姿势,才能在此基础上进行发展练习。

2提升读题速度与解析能力

1.让孩子在生活中使用与观察数学

有的孩子学习数学的能力差,发散思维差。学习数学不会转弯,比如做一年级的题目,树上有5只鸟,飞来了3只,一共几只,孩子列式8-3=5,孩子不懂题目叫他做啥子,做题像猜数一样,不了解推理。主要问题是孩子不理解题目的意思、像没开窍一样,又像不爱动脑筋的感觉(可能是他不知从哪里动脑)。

2.学会解析题目的数量关系

有些孩子有这样的习惯,遇到稍有点绕弯子的题目就喊“妈,这道题如何做?”家长说“你认真考虑过了吗?”他说想过了,就是想不出来。家长过去向他一小点提示,他一下子又明白了。这种提示只是那么一点点,按理他应该能想到,但孩子不愿意深入的动脑。

这种现象的产生原因很多,最主要的原因是孩子在解题时,对题目的条件之间的关联挖掘不足,向予提示不是最好的办法,相对有效的办法是指南孩子深入解析题目的每壹个条件。